1
Программа
курса
внеурочной
деятельности
«Функциональная
грамотность» разработана в соответствии с требованиями Федерального
государственного
образовательного
стандарта
начального
общего
образования, требованиями к основной образовательной программе
начального общего образования.
Программа «Функциональная грамотность» учитывает возрастные,
общеучебные и психологические особенности младшего школьника.
Цель программы: создание условий для развития функциональной
грамотности.
Целью изучения блока «Читательская грамотность» является развитие
способности учащихся к осмыслению письменных текстов и рефлексии на
них, использования их содержания для достижения собственных целей,
развития знаний и возможностей для активного участия в жизни общества.
Оценивается не техника чтения и буквальное понимание текста, а понимание
и рефлексия на текст, использование прочитанного для осуществления
жизненных целей.
Целью изучения блока «Математическая грамотность» является
формирование у обучающихся способности определять и понимать роль
математики в мире, в котором они живут, высказывать хорошо обоснованные
математические суждения и использовать математику так, чтобы
удовлетворять в настоящем и будущем потребности, присущие
созидательному, заинтересованному и мыслящему гражданину.
Целью изучения блока «Финансовая грамотность» является развитие
экономического образа мышления, воспитание ответственности и
нравственного поведения в области экономических отношений в семье,
формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения
элементарных вопросов в области экономики семьи.
Целью изучения блока «Естественно-научная грамотность» является
формирование у обучающихся способности использовать естественнонаучные знания для выделения в реальных ситуациях проблем, которые
могут быть исследованы и решены с помощью научных методов, для
получения выводов, основанных на наблюдениях и экспериментах. Эти
выводы необходимы для понимания окружающего мира и тех изменений,
которые вносит в него деятельность человека, а также для принятия
соответствующих решений.
Программа
курса
внеурочной
деятельности
«Функциональная
грамотность» предназначена для реализации во 2–4 классе и рассчитана на
34 часа (1 час в неделю).
В первом полугодии проводятся занятия по формированию читательской и
естественно-научной грамотности, во втором полугодии – по формированию
математической и финансовой грамотности.
2
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА
2 КЛАСС
Читательская грамотность: понятия «художественный» и «научнопознавательный»; жанровое сходство и различия художественных и научнопознавательных текстов; составление характеристики героев прочитанных
произведений; деление текстов на части, составление плана; ответы по
содержанию прочитанных произведений, эмоциональная и личностная
оценка прочитанного;
Естественно - научная грамотность: наблюдения и простейшие
эксперименты с яблоком, овощами, мёдом, лесной землей, песком, глиной.
Состав почвы, перегной. Состав и свойства древесины. Названия овощей,
выделение среди овощей корнеплодов. Названия частей растений, виды
корней, свойства корней. Представление о позвоночных животных.
Математическая грамотность: нахождение значений математических
выражений в пределах 100, составление числовых выражений и нахождение
их значений. Состав чисел первого и второго десятка, задание на нахождение
суммы; задачи на нахождение части числа, задачи на увеличение и
уменьшение числа на несколько единиц, чтение и заполнение таблиц,
столбчатых диаграмм, календарь, логические задачи, ложные и истинные
высказывания, построение геометрических фигур, нахождение длины
ломаной, диаметр окружности, периметр треугольника.
Финансовая грамотность: деньги, аверс и реверс монеты, кредиты,
вклады, банковская карта, правила безопасного использования банковских
карт, фальшивые и повреждённые деньги, средства защиты российских
банкнот, валюта.
3 КЛАСС
Читательская грамотность (1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 занятия): научнопознавательные тексты; основная мысль текста, тема текста, деление текста
на части, составление плана текста; ответы на вопросы по содержанию
прочитанного текста, лексическое значение слов; личностная оценка
прочитанного.
Естественно-научная грамотность (2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 занятия):
особенности жизнедеятельности дождевых червей: кальций и его роль в
организме человека, дрожжи, виды облаков, свойства мела, свойства мыла,
восковые свечи, магнит и его свойства.
Финансовая грамотность (18, 20, 22, 24, 26, 28, 30, 32 занятия): бюджет,
уровни государственного бюджета, семейный бюджет, заработная плата,
пенсия, дополнительные доходы (выигрыш, клад, пособия). Обязательные,
желаемые и непредвиденные расходы. Налоги. Экономия семейного
бюджета.
3
Математическая грамотность (19, 21, 23, 25, 27, 29, 31, 33 занятия):
нахождение значений математических выражений в пределах 100000,
составление числовых выражений и нахождение их значений, задачи на
нахождение суммы; задачи на нахождение части числа, задачи на увеличение
и уменьшение числа на несколько единиц, решение задачи с тройкой величин
«цена, количество, стоимость», чтение и заполнение таблиц, столбчатых и
круговых диаграмм, работа с графиками.
4 КЛАСС
Читательская грамотность (занятия 1–8): научно-познавательные тексты;
основная мысль текста, тема текста, деление текста на части, составление
плана текста; ответы на вопросы по содержанию прочитанного текста,
лексическое значение слов; личностная оценка прочитанного.
Естественно-научная грамотность (занятия 9–16): томат, болгарский
перец, картофель, баклажаны, лук, капуста, горох, грибы. Работа с понятиями:
многолетнее / однолетнее растение, части растений, условия и способы
размножения, строение плодов, сроки посадки, возможности использования
человеком.
Финансовая грамотность (занятия 18–25): потребительская корзина,
состав потребительской корзины, прожиточный минимум, минимальный
размер оплаты труда, страхование и его виды, распродажа, акция, скидка,
бонусы, кешбэк, страховые риски, благотворительность, благотворитель,
благотворительный фонд.
Математическая грамотность (занятия 26-33): нахождение значений
математических выражений в пределах 100000, составление числовых
выражений и нахождение их значений, задачи на нахождение суммы; задачи
с тройкой величин «цена, количество, стоимость», сравнение различных
вариантов покупок; нахождение размера скидки на товар, нахождение цены
товара со скидкой; чтение и заполнение таблиц, столбчатых и круговых
диаграмм, работа с графиками, умение пользоваться калькулятором.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА
Программа обеспечивает достижение выпускниками следующих
личностных, метапредметных результатов.
Личностные результаты изучения курса:
– осознавать себя как члена семьи, общества и государства: участие в
обсуждении финансовых проблем семьи, принятии решений о семейном
бюджете;
– овладевать начальными навыками адаптации в мире финансовых
отношений: сопоставление доходов и расходов, простые вычисления в
области семейных финансов;
– осознавать личную ответственность за свои поступки;
– уметь сотрудничать со взрослыми и сверстниками в различных
ситуациях.
Метапредметные результаты изучения курса:
Познавательные:
4
– осваивать способы решения проблем творческого и поискового
характера: работа над проектами и исследования;
– использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа и
представления информации;
– овладевать логическими действиями сравнения, обобщения,
классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей,
построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
– использовать знаково-символические средства, в том числе
моделирование;
– ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже
известного;
–
делать
предварительный
отбор
источников
информации:
ориентироваться в потоке информации;
– добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя
учебные пособия, свой жизненный опыт и информацию, полученную от
окружающих;
– перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать
объекты;
– преобразовывать информацию из одной формы в другую.
Регулятивные:
– проявлять познавательную и творческую инициативу;
– принимать и сохранять учебную цель и задачу;
– планировать ее реализацию, в том числе во внутреннем плане;
– контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие
коррективы в их выполнение;
– уметь отличать правильно выполненное задание от неверного;
– оценивать правильность выполнения действий: знакомство с
критериями оценивания, самооценка и взаимооценка.
Коммуникативные:
– адекватно передавать информацию и выражать свои мысли в
соответствии с поставленными задачами и отображать предметное
содержание и условия деятельности в речи;
– доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и
письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста);
– слушать и понимать речь других;
– совместно договариваться о правилах работы в группе;
– учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя,
критика).
Предметные
результаты
изучения
блока
«Читательская
грамотность»:
– способность понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о
них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять
свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни;
– способность различать тексты различных жанров и типов;
– умение находить необходимую информацию в прочитанных текстах;
5
– умение задавать вопросы по содержанию прочитанных текстов;
– умение составлять речевое высказывание в устной и письменной
форме в соответствии с поставленной учебной задачей.
Предметные
результаты
изучения
блока «Математическая
грамотность»:
–способность
формулировать,
применять
и
интерпретировать
математику в разнообразных контекстах;
–способность проводить математические рассуждения;
–способность использовать математические понятия, факты, чтобы
описать, объяснить и предсказывать явления;
–способность понимать роль математики в мире, высказывать
обоснованные суждения и принимать решения, которые необходимы
конструктивному, активному и размышляющему человеку.
Предметные
результаты
изучения
блока
«Финансовая
грамотность»:
– понимание и правильное использование финансовых терминов;
– представление о семейных расходах и доходах;
– умение проводить простейшие расчеты семейного бюджета;
– представление о различных видах семейных доходов;
– представление о различных видах семейных расходов;
– представление о способах экономии семейного бюджета.
Предметные результаты изучения блока «Естественно-научная
грамотность»:
– способность осваивать и использовать естественно-научные знания для
распознания и постановки вопросов, для освоения новых знаний, для
объяснения естественно-научных явлений и формулирования основанных на
научных доказательствах выводов;
– способность понимать основные особенности естествознания как
формы человеческого познания.
6
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 2 КЛАСС
№ Тема
Дата
Предмет изучения
1
Михаил Пришвин.
Беличья память
Различия научно познавательного и
художественного текстов.
2
Про беличьи запасы
3
Беличьи деньги
4
Про белочку и погоду
Сложение одинаковых
слагаемых, решение
задач.
Бумажные и металлические деньги, рубль,
копейка.
Наблюдения за погодой.
5
И. Соколов- Микитов.
В берлоге
6
Медвежье потомство
7
Повреждённые и фальшивые деньги
8
Лесные сладкоежки
9
Лев Толстой. Зайцы
Содержание рассказа.
Отличия художественного,
научно познавательного и
газетного стилей
Столбчатая диаграмма,
таблицы, логические
задачи.
Наличные деньги,
средства защиты бумажных денег, повреждённые деньги.
Медонос, настоящий и
искусственный мёд
Содержание рассказа.
Сравнение научно познавательного и
художественного текстов.
7
Электронные (цифровые) образовательные ресурсы,
являющиеся учебно-методическими материалами
https://infourok.ru/magazin-materialov/rabochij-list-po
-funkcionalnoj-gramotnosti-m-prishvin-belichya-pamyat118422?utm_source=infourok&utm_medium=biblioteka&utm_
campaign=vidget-nad-title&utm_content=6743713
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2
_matematicheskaja_gramotnost_zanjatie_2_pro_belichi_
zapasy/414-1-0-85000
https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-finansovoj-gramotnostisovremennye-dengi-rossii-6305376.html
https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-funkcionalnoj-gramotnostipro-belochku-i-pogodu-2-klass-6779087.html
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2023/11/20/zanyatiyapo-funktsionalnoy-gramotnosti-vo-vneurochnoy
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
matematicheskaja_gramotnost_zanjatie_6_medvezhe_
potomstvo/414-1-0-85035
https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-finansovoj-gramotnostisovremennye-dengi-rossii-6305376.html
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2023/11/20/zanyatiyapo-funktsionalnoy-gramotnosti-vo-vneurochnoy
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2023/11/20/zanyatiyapo-funktsionalnoy-gramotnosti-vo-vneurochnoy
10 Про зайчат и зайчиху
11 Банковская карта
Единицы измерения
времени: сутки, часы.
Сложение в пределах 100.
Логические задачи.
Диаграмма.
Банковская карта.
12
Про Зайчишку и овощи
13 Николай Сладков.
Весёлая игра
14 Лисьи забавы
15 Безопасность денег на
банковской карте
16 Лисьи норы
17 Обыкновенные кроты
18 Про крота
19 Про кредиты
Морковь, огурец, помидор,
свёкла, капуста
Содержание рассказа
Решение логических задач
с помощью таблицы;
столбчатая диаграмма,
чертёж.
Правила безопасности при
использовании банковских
карт.
Устройство лисьей норы,
свойства лесной земли,
песка и глины, состав
почвы.
Содержание научнопознавательного текста.
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2023/11/20/zanyatiyapo-funktsionalnoy-gramotnosti-vo-vneurochnoy
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2023/11/20/zanyatiyapo-funktsionalnoy-gramotnosti-vo-vneurochnoy
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2023/11/20/zanyatiyapofunktsionalnoy-gramotnosti-vo-vneurochnoy
https://nsportal.ru/nachalnayashkola/raznoe/2023/11/20/zanyatiya-po-funktsionalnoygramotnosti-vo-vneurochnoy
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2023/11/20/zanyatiyapo-funktsionalnoy-gramotnosti-vo-vneurochnoy
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2023/11/20/zanyatiyapo-funktsionalnoy-gramotnosti-vo-vneurochnoy
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
estestvenno_nauchnaja_gramotnost_zanjatie_16_lisi_nory/414-1-085213
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
chitatelskaja_gramotnost_zanjatie_17_obyknovennye_kroty/414-1-085223
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
matematicheskaja_gramotnost_zanjatie_18_pro_krota/4141-0-85238
Сложение в пределах 100.
Логические задачи.
Диаграмма.
Кредит. Ипотечный кредит.
Автокредит. Кредит
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
наличными.
finansovaja_gramotnost_zanjatie_19_pro_kredity/414-1-0-85253
8
20 Корень - часть растения
21 Эдуард Шим.
Тяжкий труд
22 Про ежа
23 Про вклады
24 Занимательные особенности яблока
Корень. Виды корневых
систем. Видоизменённые
корни.
Содержание художественного текста.
Решение выражений,
столбчатая и круговая
диаграмма,
названия месяцев.
Вклад, вкладчик, срочный
вклад, вклад до
востребования.
Яблоко, свойства яблока.
25 Полевой хомяк
Содержание научно познавательного текста.
26 Про полевого хомяка
Решение выражений,
столбчатая и круговая
диаграммы, именованные
числа, четырёхугольники.
Доходы, расходы,
прибыль, дефицит,
профицит.
Горох, свойства прорастания гороха.
27 Ловушки для денег
28 Про хомяка и его
запасы
29 Про бобров
30 Бобры- строители
Содержание текста, текстописание.
Диаметр, длина
окружности, решение
практических задач.
9
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
estestvenno_nauchnaja_gramotnost_zanjatie_20_koren_chast_
rastenija/414-1-0-85259
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
chitatelskaja_gramotnost_zanjatie_21_po_proizvedeniju_eh_
shima_tjazhkij_trud/414-1-0-85272
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
matematicheskaja_gramotnost_zanjatie_22_pro_ezha/414-1-0-85282
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
finansovaja_gramotnost_zanjatie_23_pro_vklady/414-1-0-85297
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
estestvenno_nauchnaja_gramotnost_zanjatie_24_zanimatelnye_
osobennosti_jabloka/414-1-0-85302
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
chitatelskaja_gramotnost_zanjatie_25_polevoj_khomjak/414-1-085329
htpts://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
matematicheskaja_gramotnost_zanjatie_26_pro_polevogo_
khomjaka/414-1-0-85354
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
finansovaja_gramotnost_zanjatie_27_lovushki_dlja_deneg/414-1-085355
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
estestvenno_nauchnaja_gramotnost_zanjatie_28_pro_zapasy_
khomjaka/414-1-0-85399
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
chitatelskaja_gramotnost_zanjatie_29_pro_bobrov/414-1-0-85558
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
matematicheskaja_gramotnost_zanjatie_30_bobry_stroiteli/414-1-085559
31 Такие разные деньги
Валюта, курс для обмена
валюты, деньги разных
стран.
Строение древесины
дерева, определение
возраста дерева.
Рыбы, птицы, рептилии,
амфибии, млекопитающие.
32 Материал для плотин
33 Позвоночные животные
34 Встреча друзей
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
finansovaja_gramotnost_zanjatie_31_takie_raznye_dengi/414-1-085568
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
estestvenno_nauchnaja_gramotnost_zanjatie_32_material_dlja_
plotin/414-1-0-85582
https://easyen.ru/load/metodika/kompleksy/kompleks_zanjatij_po_
funkcionalnoj_gramotnosti_vo_2_klasse/457-1-0-85641
https://easyen.ru/load/nachalnykh/kruzhki_i_fakultativy/fg_2_
zanjatie_33_itogovoe_vstrecha_druzej/414-1-0-85589
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 3 КЛАСС
№ п/п
Тема
Дата
Блок «Читательская грамотность»
1
Про дождевого червяка
Предмет изучения
Электронные
(цифровые)
образовательные ресурсы,
являющиеся
учебно-методическими
материалами
Тип текста. Содержание научно- https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuпознавательного текста.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-pro-dozhdevogo-chervyaka-3-klass6188509.html
3
Кальций
Содержание
познавательного текста.
5
Сколько весит облако?
Тип текста. Главная мысль текста. https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuСодержание текста
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryak10
научно- https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-kalcij-3-klass-6188522.html
na-temu-skolko-vesit-oblako-3-klass6188526.html
7
Хлеб – всему голова
Тип текста. Главная мысль текста. https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuСодержание текста
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-hleb-vsemu-golova-3-klass6189255.html
9
Про мел
Главная
мысль
Содержание текста.
11
Про мыло
Содержание
познавательного текста.
научно- https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-pro-mylo-3-klass-6189261.html
13
История свечи
Содержание
познавательного текста.
научно- https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-istoriya-svechi-3-klass-6312615.html
15
Магнит
Содержание
познавательного текста.
научно- https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-magnit-3-klass-6382644.html
Блок «Естественно-научная грамотность»
2
Дождевые черви
4
Полезный кальций
текста. https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-pro-mel-3-klass-6189258.html
Дождевые черви
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-dozhdevye-chervi-3-klass6188519.html
Кальций
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-poleznyj-kalcij-3-klass-6188523.html
11
6
Про облака
Облака
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-pro-oblaka-3-klass-6188531.html
8
Про хлеб и дрожжи
Дрожжи. Хлеб.
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-pro-hleb-i-drozhzhi-3-klass6189257.html
10
Интересное вещество
– мел
Мел.
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-interesnoe-veshestvo-mel-3-klass6189260.html
12
Чем интересно мыло и
как оно «работает»
Мыло
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-chem-interesno-mylo-i-kak-onorabotaet-3-klass-6189264.html
14
Про свечи
Свеча
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-pro-svechi-3-klass-6312616.html
16
Волшебный магнит
Магнит
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-volshebnyj-magnit-3-klass6382654.html
17
Проверь себя
Материал, изученный в первом
полугодии.
Блок «Финансовая грамотность»
18
Что такое «бюджет»?
Федеральный бюджет, уровни https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuбюджета, дефицит, профицит.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-chto-takoe-byudzhet-3-klass6435583.html
12
20
Семейный бюджет
Семейный
расходы.
22
Откуда
берутся
Зарплата
семье
деньги?
Понятие заработной платы, виды https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuзарплаты.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-otkuda-v-seme-berutsya-dengizarplata-3-klass-6498095.html
24
Откуда
в
семье
берутся
деньги?
Пенсия и социальные
пособия
Пенсия,
досрочная
пенсия, https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuпособия для разных категорий funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakграждан.
na-temu-otkuda-v-seme-berutsya-dengipensiya-i-socialnye-posobi-6516149.html
26
Откуда
в
берутся
Наследство,
выигрыш
Наследство, вклад, выигрыш.
28
На
что
тратятся
семейные
деньги?
Виды расходов
30
На
что
тратятся
семейные
деньги?
Обязательные
платежи
Как
сэкономить
семейные деньги?
32
в
семье
деньги?
вклад,
бюджет,
доходы
Классификация
расходов
различным основаниям.
и https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-semejnyj-byudzhet-3-klass6471890.html
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-otkuda-v-seme-berutsya-denginasledstvo-vklad-vyigrysh--6574683.html
по https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-na-chto-tratyatsya-semejnye-dengividy-rashodov-3-klass-6612192.html
Виды обязательных платежей.
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-na-chto-tratyatsya-semejnye-dengiobyazatelnye-platezhi-6612398.html
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakЭкономия семейного бюджета.
na-temu-kak-sekonomit-semejnye-dengi-3klass-6634138.html
Блок «Математическая грамотность»
13
19
Расходы
бюджета
и
доходы
Сравнение доходов и расходов. https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuДефицит и профицит.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-rashody-i-dohody-byudzheta-3klass-6457403.html
21
Планируем семейный
бюджет
Доходы и расходы в семейном https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuбюджете.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-planiruem-semejnyj-byudzhet-3klass-6485556.html
23
Подсчитываем
семейный доход
Семейный доход в таблице, на https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuдиаграмме.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-podschityvaem-semejnyj-byudzhet3-klass-6515567.html
25
Пенсии и пособия
Прожиточный
минимум, https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuминимальная пенсия, пособия.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-pensii-i-posobiya-3-klass6574680.html
27
Подсчитываем
случайные
(нерегулярные)
доходы
Налог на выигрыш, доход
выигрыша в лотерею.
29
Подсчитываем
расходы
Обязательные и непредвиденные https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuрасходы.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-podschityvaem-rashody-3-klass6612195.html
31
Расходы
на
обязательные платежи
Обязательные платежи
14
от https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-podschityvaem-rashody-3-klass6612195.html
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-rashody-na-obyazatelnye-platezhi-3klass-6634135.html
33
Подсчитываем
сэкономленные деньги
34
Проверь
себя
.
Экономия семейного бюджета
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-podschityvaem-sekonomlennyedengi-3-klass-6634142.html
Материал, изученный во втором
полугодии.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 4 КЛАСС
№ п/п
Тема
Дата
Блок «Читательская грамотность»
1
Старинная
женская
одежда
2
Старинные
женские
головные уборы
Предмет изучения
Электронные (цифровые) образовательные
ресурсы,
являющиеся
учебно-методическими
материалами
Содержание
научно- https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuпознавательного текста.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-starinnaya-zhenskaya-odezhda-4klass-6728867.html
Содержание
научно- https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuпознавательного текста.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-starinnye-zhenskie-golovnye-ubory-4klass-6728871.html
15
3
Старинная
одежда и
уборы
мужская
головные
4
Жилище крестьянской
семьи на Руси
5-6
Внутреннее убранство
и предметы обихода
русской избы
7
История
Руси
8
Какие деньги были
раньше в России
посуды
на
Блок «Естественно-научная грамотность»
9
Томат
Содержание
научно- https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuпознавательного текста.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-starinnaya-muzhskaya-odezhda-igolovnye-ubory-4-klass-6728874.html
Содержание
научно- https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuпознавательного текста.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-zhilishe-krestyanskoj-semi-na-rusi-4klass-6728875.html
Содержание
научно- https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuпознавательного текста.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-vnutrennee-ubranstvo-i-predmetyobihoda-russkoj-izby-4--6728877.html
Содержание
научно- https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuпознавательного текста.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-istoriya-posudy-na-rusi-4-klass6728882.html
Содержание
научно- https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursuпознавательного текста.
funkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-kakie-dengi-byli-ranshe-v-rossii-4klass-6728887.html
Томат.
10
Болгарский перец
Болгарский перец.
11
Картофель
Картофель.
12
Баклажан. Семейство
Паслёновые
Баклажан.
16
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-tomat-4-klass-6728889.html
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-bolgarskij-perec-4-klass-6728890.html
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-kartofel-4-klass-6728893.html
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-baklazhan-semejstvo-paslenovye-4klass-6728895.html
13
Лук
Лук.
14
Капуста
Капуста.
15
Горох
Горох.
16
Грибы
Грибы.
17
Творческое занятие
Блок «Финансовая грамотность»
18 -19
Потребительская
корзина
20
Прожиточный
минимум
21
Инфляция
22 - 23
24
25
Распродажи, скидки,
бонусы
Благотворительность
Страхование
Блок «Математическая грамотность»
26
В бассейне
27-28
Делаем ремонт
29
Праздничный торт
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-luk-4-klass-6728896.html
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-kapusta-4-klass-6728898.html
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-goroh-4-klass-6728899.html
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kursufunkcionalnaya-gramotnost-avtor-m-v-buryakna-temu-griby-4-klass-6728901.html
По выбору.
Состав потребительской корзины. https://infourok.ru/finansovaya-gramotnostpotrebitelskaya-korzina-4-klass-6648743.html
Назначение
прожиточного https://infourok.ru/finansovaya-gramotnostминимума.
prozhitochnyj-minimum-4-klass-6657288.html
Инфляция.
https://infourok.ru/prezentaciya-funkcionalnayagramotnost-4-klass-6450859.html
Акции,
распродажа,
скидки,
бонусы, кешбэк.
Благотворительность.
Виды страхования.
https://infourok.ru/vneurochnoe-zanyatie-pofunkcionalnoj-gramotnosti-po-teme-strahovanie6621262.html
Расписание занятий, выгодная
покупка.
Смета ремонта, расчёт стоимости https://infourok.ru/funkcionalnaya-gramotnostстроительных материалов.
remont-doma-6339013.html
Рецепт торта, задачи на тройку
величин
«цена,
количество,
стоимость».
17
30
31-32
Обустраиваем
участок
Поход в кино
Расходы
на
обустройство
участка, площадь и периметр
Расходы на поход в кино.
33
Отправляемся
путешествие
в
34
Составляем словарик
по
финансовой
грамотности
Расходы на путешествие.
https://infourok.ru/prezentaciya-pofunkcionalnoj-gramotnosti-na-temuputeshestvie-tryoh-druzej-6054502.html
Понятия
по
финансовой https://infourok.ru/prezentaciya-po-temeграмотности, изученные в 3-4 finansovaya-gramotnost-3-4-klassклассах
5234827.html
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
Функциональная грамотность. 3 класс. Тренажёр для школьников / М.В. Буряк, С.А. Шейкина. - М.: Планета, 2022. - 112 с. - (Учение
с увлечением)
Функциональная грамотность. 4 класс. Тренажёр для школьников / М.В. Буряк, С.А. Шейкина. - М.: Планета, 2022. - 96 с. - (Учение
с увлечением)
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Функциональная грамотность. 3 класс. Программа внеурочной деятельности / М.В. Буряк, С.А. Шейкина. – М.: Планета, 2022. – 96
с. – (Учение с увлечением).
Функциональная грамотность.4 класс. Программа внеурочной деятельности / М.В. Буряк, С.А. Шейкина. – М.: Планета, 2022. – 96
с. – (Учение с увлечением).
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
18
19
